Ενημέρωση 4η Διημερίδα Erasmus+ Ανταλλαγής Καλών Πρακτικών "Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+: Καινοτομία-Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση

Αγαπητοί/ες Διευθυντές/ντριες Σχολικών Μονάδων,

Σας ενημερώνουμε ότι λόγω της 24ωρης Γενικής Απεργίας της ΑΔΕΔΥ στις 09 Απριλίου 2025 η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί ΜΟΝΟ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ, 8/4/2025 με μία μικρή τροποποίηση στο πρόγραμμα το οποίο θα βρείτε συνημμένο.

Παρακαλούμε όπως ενημερώσετε τις/τους εκπαιδευτικούς που έχουν δηλώσει ενδιαφέρον προκειμένου να προβούν στις απαραίτητες ενέργειες τροποποίησης της αίτησης αδείας τους.

Ευχαριστούμε θερμά,

Σαρλή Έλενα

Προωθήτρια Erasmus+ Δυτικής Ελλάδας

Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

Τηλ: 2610362402

 

 

Αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, Δημόσια Ωνάσεια, Πρότυπα Εκκλησιαστικά και Πειραματικά Σχολεία, έως και τις 7/4/2025

Άρχισε από τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων γίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://depps.eservices.minedu.gov.gr/home

ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.

Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.

Ο/Η γονέας ή ο/η κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών κατά την υποβολή της αίτησής του/της, μπορεί να συμπληρώνει το κινητό του/της τηλέφωνο, στο οποίο θα λάβει τα εξής ενημερωτικά γραπτά μηνύματα (SMS):

α. για το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα διαγωνισθεί ο /η υποψήφιος/α και τον κωδικό της αίτησής του/της καθώς και για τα αποτελέσματα των Π.Σ., των ΔΗΜ.Ω.Σ., των Π.Ε.Σ. (2 μηνύματα),

β. για τα αποτελέσματα της κλήρωσης των ΠΕΙ.Σ. (1 μήνυμα).

Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως 2 Π.Σ. (Γυμνάσια-Λύκεια), ή/και 1 ΔΗΜ.Ω.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο), ή/και 1 Π.Ε.Σ. (Γυμνάσιο-Λύκειο) και έως 1 ΠΕΙ.Σ. (Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο) ταυτόχρονα. Αν έχουν επιλεγεί περισσότερες της μιας σχολικές μονάδες (Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ.) δηλώνεται η σειρά προτίμησης στο Π.Σ.Α.Ε. για τη φοίτηση σε αυτές. Από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται επίσης ένα (1) από τα Π.Σ. ή το ΔΗΜ.Ω.Σ. ή το Π.Ε.Σ., στο οποίο ο/η υποψήφιος/α μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα, σε περίπτωση μη επιτυχίας σε καμία από τις επιλογές του. Σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι επιτυχών/ούσα σε ένα από τα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ταυτόχρονα σε ΠΕΙ.Σ. θα πρέπει να δηλωθεί εκ των υστέρων η επιλογή μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων επιτυχίας με υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα.

Υπενθυμίζεται ότι:

η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου αριθμού προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 2 Μαΐου 2025. Πληροφορίες παρέχονται στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/

η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία είναι το Σάββατο 3 Μαΐου 2025. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/

η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι επίσης το Σάββατο 3 Μαΐου 2025, καθώς η διαδικασία εισαγωγής στα ανωτέρω Σχολεία θα πραγματοποιηθεί παράλληλα με τη διαδικασία εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και Θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Οι μαθητές δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στις ιστοσελίδες:

https://www.minedu.gov.gr/gepo-menu-m/dieythynsi-thriskeftikis-ekpaidefsis-kai-diathriskeftikon-sxeseon/tmima-ekklisiastikis-ekpaidefsis-kai-thriskeftikis-agogis/ekklisiastika-sxoleia/ekklisiastika-sxoleia-nea

και

https://www.minedu.gov.gr/gepo-menu-m/dieythynsi-thriskeftikis-ekpaidefsis-kai-diathriskeftikon-sxeseon/tmima-ekklisiastikis-ekpaidefsis-kai-thriskeftikis-agogis/ekklisiastika-sxoleia/ekklisiastika-sxoleia-nea

η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η Κυριακή 4 Μαΐου 2025. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την Ελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας (τεστ) είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές/τριες ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Ως εκ τούτου, δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης από τα σχολικά εγχειρίδια και οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Πληροφορίες στην ιστοσελίδα:https://dedimos.minedu.gov.gr/

Το Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) λειτουργεί με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Ο σχεδιασμός, η υλοποίηση, η διαχείριση, η λειτουργία και η εφαρμογή του λογισμικού της ηλεκτρονικής κληρωτίδας του καθώς και του λογισμικού για την εξαγωγή των αποτελεσμάτων για κάθε Πειραματικό Σχολείο έχει αναπτυχθεί από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – «Διόφαντος».

Η Υπουργική απόφαση ΕΔΩ

Διπλή διάκριση του 6ου Γυμνασίου Πατρών στο Α΄ Μαθητικό Συνέδριο για το Βυζάντιο στην Αλεξανδρούπολη

 «Με ιδιαίτερη χαρά, σας συγχαίρουμε θερμά για τη διπλή διάκριση του σχολείου σας στο Α΄ Μαθητικό Συνέδριο, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Αλεξανδρούπολη 18-24 Φεβρουαρίου 2025. Η επίδοσή σας ξεχώρισε και αναδείχθηκε μέσα από την εξαιρετική παρουσίαση και την προσπάθεια των μαθητών σας.

Με τιμή σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο σας έχει τιμηθεί με Έπαινο για τις παρουσιάσεις του με θέμα:

 α)«Η ιστορική διαδρομή του βυζαντινού δικαίου ως θεμελίου του ευρωπαϊκού νομικού πολιτισμού»

 β)«Κληρονομιά και καινοτομία: οι ρίζες της σύγχρονης ελληνικής ζωγραφικής στη Βυζαντινή τέχνη»

Η διάκρισή σας αποτελεί απόδειξη της αφοσίωσης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας που χαρακτηρίζουν το σχολείο σας. Ελπίζουμε η επιτυχία αυτή να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για τους μαθητές και το εκπαιδευτικό σας προσωπικό.

Ευχαριστούμε που μας τιμήσατε με τη συμμετοχή σας και ανυπομονούμε να συνεργαστούμε ξανά σε μελλοντικές διοργανώσεις».

Με Εκτίμηση,

Edu Congress.com

2ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών

 

THE BEST: 2ο Μαθητικό Μαθηματικό Συνέδριο στο Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών

 

 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εισηγητές ή/και παρακολούθηση 4ης Διημερίδας Ανταλλαγής Καλών Πρακτικών Erasmus+

 

 

Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Πατρών στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο για το Βυζάντιο στην Αλεξανδρούπολη

Στις 21 Φεβρουαρίου 2025, δώδεκα μαθητές και μαθήτριες της Β' τάξης του 6ου Γυμνασίου Πατρών συμμετείχαν με επιτυχία στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο στην Αλεξανδρούπολη με θέμα «ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Επιδράσεις και Αντανακλάσεις στο Σήμερα» παρουσιάζοντας δύο ομαδικές εργασίες:

 • «Η ιστορική διαδρομή του βυζαντινού δικαίου ως θεμελίου του ευρωπαϊκού νομικού πολιτισμού» 

 • «Κληρονομιά και καινοτομία: οι ρίζες της σύγχρονης ελληνικής ζωγραφικής στη βυζαντινή τέχνη»

Μέσα από συστηματική έρευνα και προετοιμασία, οι μαθητές/τριές μας – Αγγελοπούλου Σίλια, Ζαγκούτη Πολυτίμη, Παναγιωτόπουλος Χρήστος, Παπακωνσταντινόπουλος Παναγιώτης-Ραφαήλ, Παπαγεωργίου Δημήτρης, Σκόκου Αφροδίτη, Προδρομίτης Χρήστος, Σκόκος Γεώργιος-Άρης, Αναστασόπουλος Αντώνης, Βορύλλα Ιωάννα, Τζίνης Νικόλας, Φλώρος Κωνσταντίνος – ανέδειξαν τη βαθιά επίδραση του βυζαντινού πολιτισμού τόσο στα σύγχρονα νομικά συστήματα όσο και στην ελληνική τέχνη, ενώ απάντησαν με σαφήνεια και πληρότητα στις ερωτήσεις του κοινού αποδεικνύοντας τις γνώσεις και την υπευθυνότητά τους. Η επιστημονική επιτροπή του συνεδρίου εξήρε την ποιότητα, την τεκμηρίωση και την πρωτοτυπία των εργασιών τους.

Η εμπειρία αυτή υπήρξε πολύτιμη για τους συμμετέχοντες, καθώς όχι μόνο διεύρυναν τις γνώσεις τους για το Βυζάντιο, αλλά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επιστημονικής σκέψης και δημόσιας παρουσίασης. 

Η εκπαιδευτική μας εκδρομή εμπλουτίστηκε με επισκέψεις σε σημαντικά ιστορικά και φυσικά αξιοθέατα. Στη Βεργίνα οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να  μελετήσουν τα αρχαιολογικά ευρήματα που σχετίζονται με την αρχαία Μακεδονία, ενώ στη Θεσσαλονίκη εξερεύνησαν βυζαντινά μνημεία, όπως ο Άγιος Δημήτριος και η Ροτόντα. Στην Ξάνθη, γνώρισαν την πολιτιστική πολυμορφία της Θράκης, ενώ στον υγροβιότοπο της λίμνης Βιστωνίδας – Πόρτο Λάγος, ήρθαν κοντά στη φύση, θαυμάζοντας εντυπωσιακές εικόνες με φλαμίνγκο και άλλα σπάνια πτηνά. 

Αρχηγός της εκδρομής ήταν η Διευθύντρια του 6ου Γυμνασίου Πατρών, κ. Γιολδάση Βασιλική, ενώ συνοδοί ήταν οι φιλόλογοι κ. Πέτσης Σπύρος και κ. Συριοπούλου Μαρία, η οποία είχε την ευθύνη της προετοιμασίας των μαθητών για το συνέδριο. 

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν! Ευχόμαστε να συνεχίσουν να εξερευνούν, να μαθαίνουν και να δημιουργούν με το ίδιο πάθος!

 

×

  

O μαθηματικός Στέφανος Αρετάκης μίλησε σε μαθητές του 6ου Γυμνασίου Πατρών

Είχαμε την χαρά και την τιμή να μιλήσει σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, του 6ου Γυμνασίου, ο μαθηματικός Στέφανος Αρετάκης. 

Γνωρίσαμε έναν σπουδαίο επιστήμονα ο οποίος έχει διακριθεί σε παγκόσμιο επίπεδο. Ταυτόχρονα όμως είχαμε την τύχη να γνωρίσουμε και τον υπέροχο άνθρωπο Αρετάκη ο οποίος διδάσκει όχι μόνο μαθηματικά και αστροφυσική αλλά και ήθος, συνέπεια, υπευθυνότητα και κυρίως την απλότητα του ανθρώπου ο οποίος με σκληρή δουλειά έφτασε ψηλά. 

Σε ευχαριστώ Στέφανε που ανταποκρίθηκες στην πρόσκληση και είμαι πια σίγουρη ότι ο Μαθηματικός Λόγος και η Γλώσσα ως Λόγος συνυπάρχουν.

PATRAS EVENTS:Πάτρα: O μαθηματικός Στέφανος Αρετάκης μίλησε σε μαθητές του 6ου Γυμνασίου

Πρόσκληση και Δήλωση Συμμετοχής σε ενημερωτικές συναντήσεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕ.ΠΕ.Α Κλειτορίας

Περιβαλλοντική ομάδα του Σχολείου μας, αποτελούμενη από 29 μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕ.ΠΕ.Α  Κλειτορίας από 5 έως 7 Δεκεμβρίου 2024 και συμμετείχε στο πρόγραμμα «ΠΕΤΡΑ ΤΗΝ ΠΕΤΡΑ…ΠΕΡΠΑΤΩ».

Αρχηγός της επίσκεψης ήταν ο κ. Νικολάου Αντώνης ΠΕ 04. 05 και συνοδοί καθηγητές η κ. Στεφανάτου Ζωή ΠΕ 04. 04 και ο κ. Πέτσης Σπύρος ΠΕ 02 ΕΑΕ.

Οι μαθητές την πρώτη ημέρα περπάτησαν τη διαδρομή από το ΚΕ.ΠΕ.Α μέχρι τον Αγ. Στέφανο, πληροφορήθηκαν για τη χλωρίδα και τα πετρώματα της περιοχής, έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν πυξίδα και αλτίμετρο. Τη δεύτερη ημέρα έγινε επίσκεψη στα Σπήλαια Λιμνών Καστριών και στο Μουσείο-Κέντρο Πληροφόρησης, όπου οι μαθητές έμαθαν πως σχηματίσθηκε το Σπήλαιο με τους σταλακτίτες, τους σταλαγμίτες και τις λίμνες. Ακολούθησε περιπατητική διαδρομή στο μονοπάτι της Μαύρης Λίμνας. Εκεί ανακάλυψαν τα πετρώματα και τους σχηματισμούς της περιοχής, συνέλεξαν υλικό που εξέτασαν το απόγευμα στο εργαστήριο του Κέντρου και έμαθαν για το σχηματισμό των πηγών. Έπειτα σειρά είχε το Πλανητέρο, όπου επίσης πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες (μέτρηση ταχύτητας ροής του ποταμού, πείραμα με καθρέφτες κ.ά.). Το απόγευμα οι μαθητές έπαιξαν παιχνίδι ρόλων και δημιούργησαν θεατρικά δρώμενα, με πολύ μεγάλη επιτυχία. Την τρίτη ημέρα έγιναν οι παρουσιάσεις των εργασιών των ομάδων στην ολομέλεια και η αξιολόγηση του προγράμματος.

Ευχαριστούμε θερμά τις Υπευθύνους του Προγράμματος και το προσωπικό του ΚΕ.ΠΕ.Α, που φρόντισαν για τη διαμονή μας. Ήταν σίγουρα μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας που επέδειξαν σωστή συμπεριφορά, ζωηρό ενδιαφέρον και η ενεργή συμμετοχή τους έγινε με ταυτόχρονη ευχαρίστηση.