Πακέτα Εργασίας (Work Packages - WP) του έργου:

 

 

WP1 – Διαχείριση Έργου (Project Management)

Εστιάζει στις δραστηριότητες διαχείρισης έργου:

• Δημιουργία εγχειριδίου διασφάλισης ποιότητας (QM handbook), το οποίο εξασφαλίζει την πρόοδο του έργου

• Παρακολούθηση, περιοδικές και τελικές εκθέσεις

• Στρατηγική διαχείρισης ποιότητας και αξιολόγησης

• Μορφές και μέσα επικοινωνίας

• Σύντομες συναντήσεις διαχείρισης έργου (PM short meetings),

• Πέντε διακρατικές συναντήσεις (TPMs)

• Εργαστήρια (Workshops), Συνέδριο και Έκθεση με Παρουσιάσεις

---

WP2 – ALARM: Εστίαση στα Σημάδια της Ψυχικής Υγείας

1. Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης για αυτογνωσία και αυτοεκτίμηση των εκπαιδευτικών και βοηθητικών επαγγελματιών, με στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας και ταυτότητάς τους

2. Διεθνές εργαστήριο αυτοανάπτυξης για εκπαιδευτικούς, βασισμένο στο υλικό SUPREM και αναφορές περιπτώσεων: δημιουργικές και καινοτόμες μεθόδους, βελτίωση επαγγελματικών δεξιοτήτων, ενίσχυση της ικανότητας συνεργασίας

3. Δημιουργία συνεργατικής κοινότητας εκπαιδευτικών, με στόχο την υποστήριξη της ψυχικής ευημερίας των ίδιων, ώστε να βοηθούν αποτελεσματικά τους μαθητές

4. Επιλογή κατάλληλων ψυχομετρικών εργαλείων για μαθητές, με επίκεντρο το άγχος, το στρες, την εξουθένωση, τη συναισθηματική νοημοσύνη και τις κοινωνικές δεξιότητες

5. Διεξαγωγή τεστ αυτοαξιολόγησης στους μαθητές, με τη βοήθεια των καθηγητών των σχολείων-εταίρων και συλλογή δεδομένων

6. Αξιολόγηση αποτελεσμάτων και εντοπισμός των βασικών αναγκών των μαθητών, που θα αναπτυχθούν περαιτέρω στο WP3

7. Παραγωγή συνοπτικού εγγράφου για τις εμπειρίες του εργαστηρίου των εκπαιδευτικών και τα αποτελέσματα της αυτοαξιολόγησης των μαθητών, στα αγγλικά

8. Επιλογή των βασικών τομέων ανάπτυξης για το WP3, με στόχο τη διαχείριση του άγχους των μαθητών

---

WP3 – E-MOTION: Εστίαση στη Λύση μέσω Δημιουργίας Ψηφιακού Οδηγού

1. Δημιουργία μεθοδολογικού ψηφιακού οδηγού για εκπαιδευτικούς και βοηθητικούς επαγγελματίες, με φυσικές, κοινωνικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες που διαχειρίζονται το άγχος, το στρες, την εξουθένωση, τα συναισθηματικά και κοινωνικά προβλήματα των μαθητών. Ο οδηγός θα περιλαμβάνει 15 κεφάλαια (3 μεθοδολογικά εργαλεία ανά θεματική περιοχή: φυσική, κοινωνική, καλλιτεχνική δραστηριότητα).

2. Συμπληρωματικό υλικό (βίντεο, οπτικά στοιχεία, πρότυπα, μουσικά αποσπάσματα), που θα παραχθεί από τους εταίρους

3. Δοκιμή περιεχομένου του οδηγού στα συνεργαζόμενα σχολεία από μαθητές και εκπαιδευτικούς, συλλογή και αξιολόγηση εμπειριών – δημιουργία σχετικού συνοπτικού εγγράφου

4. Αναθεώρηση και οριστικοποίηση του οδηγού, βάσει των αποτελεσμάτων της δοκιμής, με κοινή συμφωνία των εταίρων

---

WP4 – CALM: Οριστικοποίηση του Ψηφιακού Οδηγού

1. Μέτρηση και αξιολόγηση της επίδρασης των παρεμβάσεων ψυχικής υγείας στο σχολείο: μαθητές θα συμπληρώσουν τεστ, τα αποτελέσματα θα αναλυθούν από τους εκπαιδευτικούς

2. Οργάνωση εργαστηρίου για μαθητές, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υποστήριξης στην Ιταλία

3. Αξιολόγηση και ανατροφοδότηση της στρατηγικής E-MOTION στο εργαστήριο, προετοιμασία οπτικού και πρακτικού συμπληρωματικού υλικού για τον οδηγό

4. Οριστικοποίηση του οδηγού (15 κεφάλαια) με λεπτομερείς περιγραφές φυσικών, κοινωνικών και δημιουργικών παρεμβάσεων ψυχικής υγείας, εμπλουτισμένο με οπτικό και πρακτικό υλικό

5. Δημοσίευση του ψηφιακού οδηγού

---

WP5 – Δράσεις Διάδοσης (Dissemination)

1. Τελική Διάσκεψη για εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υποστήριξης σε κάθε χώρα εταίρο (Ουγγαρία, Πορτογαλία, Ελλάδα, Ιταλία).

   • Παρουσίαση αποτελεσμάτων, παραδοτέων και εμπειριών εφαρμογής

   • Στόχος: οργανισμοί υποστήριξης, υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής

   • Συμμετέχοντες: 30 από Ουγγαρία, 20 από κάθε άλλη χώρα, σύνολο 90 άτομα

2. Έκθεση και Παραστάσεις (HU, PT, GR, IT) για τους μαθητές και εφήβους.

   • Οι δραστηριότητες του οδηγού (χορός, μουσική, δραματοπαιδαγωγία) θα παρουσιαστούν με μαθητικές παραστάσεις

   • Μικρή «πρόγευση» αυτών θα δοθεί στο WP4

   • Κατά τη διάρκεια του WP5, θα παρουσιαστούν παράλληλα με τη Διάσκεψη

   • Η έκθεση και οι παραστάσεις θα πραγματοποιηθούν δια ζώσης και διαδικτυακά

   • Συμμετέχοντες: 30 από Ουγγαρία, 20 από κάθε άλλη χώρα, σύνολο 90 άτομα