Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών υλοποιήθηκε στο 6ο
Γυμνάσιο Πατρών η Εκπαιδευτική δράση- το βιωματικό εργαστήριο με τίτλο: «Οι
πινακίδες της Δικαιοσύνης», ‘Verkehrsschilder der Gerechtigkeit’.
Πρόκειται
για ένα Πρόγραμμα που συνδέει την τέχνη με την εκπαίδευση, ενθαρρύνοντας
τους/τις μαθητές/τριες να προβληματιστούν και να εκφραστούν δημιουργικά γύρω
από τις αξίες μιας δίκαιης κοινωνίας, όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη, η ισότητα,
η διαφορετικότητα, η προστασία του περιβάλλοντος, η ελευθερία, η ιδιωτικότητα,
η ειρήνη, η μη βία, κ.ά.
Εμπνευστής του Προγράμματος είναι ο κ. Johannes Volkmann. Tο 2022 το Papiertheater Nürnberg ξεκίνησε το ευρωπαϊκό καλλιτεχνικό πρόγραμμα των πινακίδων της δικαιοσύνης, που δημιουργήθηκαν στο διεθνές φόρουμ του 4ου Συνεδρίου Παιδιών/Νέων. Στην oδική κυκλοφορία, κατέστη δυνατή η ανάπτυξη μιας διεθνούς γλώσσας που είναι αποδεκτή και κατανοητή παγκοσμίως. Υπό αυτή την έννοια, ο στόχος είναι οι οδικές πινακίδες της δικαιοσύνης να γίνουν διεθνή σύμβολα, προκειμένου να προωθηθεί μια πιο δίκαιη συνύπαρξη μεταξύ των ανθρώπων και του περιβάλλοντος.
Το Goethe-Institut Ελλάδος υποστηρίζει το πρόγραμμα και δίνει
τη δυνατότητα σε δημόσια σχολεία της Ελλάδας να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα.
Εισηγήτρια του εργαστηρίου ήταν η κα Αγγελική Αθανασοπούλου,
καθηγήτρια του GoetheZentrum Patras και Multiplikatorin του Goethe-Institut, με
πολυετή εμπειρία στη βιωματική και δημιουργική μάθηση
Στην
αρχή του εκπαιδευτικού εργαστηρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ3 συζήτησαν
σχετικά με το περιεχόμενο των οδικών πινακίδων: τι είναι σεβασμός, από πού ξεκινάει ο ρατσισμός, πώς αναπτύσσεται η
συνοχή κ.α. Οι Οδικές Πινακίδες
της Δικαιοσύνης άλλων χωρών αποτέλεσαν το έναυσμα να εκφράσουν οι μαθητές/τριες
τις απόψεις τους για θέματα όπως: Ρύπανση του περιβάλλοντος, Σεβασμός,
Αλληλεγγύη, Ισότητα, Πόλεμος, Εκφοβισμός, Ρατσισμός.
Στη
συνέχεια συνεργάστηκαν και αποτύπωσαν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο τις
ιδέες τους, δημιουργώντας τις δικές τους Πινακίδες της Δικαιοσύνης.
Η
δράση ολοκληρώθηκε με την απονομή αναμνηστικών συμμετοχής στους/στις
μαθητές/τριες.
